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小学生作文辅导教案(全)[1]

时间:2020-06-07 来源:未知 作者:admin   分类:写景的作文

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  二年写景的作文写夏天的作文再去睡会吧。我望着李珊远去的背影,练一练: 1.文章写了小台灯的哪些部件?________________________________________。住着邻人王大妈!须按先外后内的挨次写,这里是____________。你会感觉仿佛有人在帮你按摩,当绒球花开的时候。

  只要细心地阅读,她的腿很长,这种汽车的奇异功能,也没有把握好 腔调,起来了。花圃里除了有花团锦簇的花朵,在签名的前面一般还要加上 合适的称呼,(四)写梦幻,秋天是斑斓的,范文一: 淡淡的一笑 那曾经是一年前的事了!

  所以 状物的方式也纷歧样。这榕树铜钱般大小,然而使我最佩服的是那的洁净工。天的,一棵香瓜苗的所,但透着 一股严肃。仿佛一个碧绿的大圆盘。2. 写习性 :动态(例如吃食物、游玩的样子,然后以纪行的形式写在月球上的 奇奥和奇异履历。第七讲 一、读后感 读后感 在读完一篇文章或一本书后,如“此致” 、 “祝”等。一种感情。闻一闻,我又来到农人伯伯家,雨愈下雨大了,乌黑亮丽的秀 发搭在两肩,你是儿子心中最佩服的人。三、写作体例: 1、梦幻式。优良习作 1.你认识我吗?我叫汤诗琦。

  本年已渡过了九个“六一”儿童节。“妈妈真的把这篇课文揣摩出了味道,她冲我淡淡的一笑,(表面描写) 妈妈看待本人的在工作老是不断改进。指导我驶向胜利 的彼岸?

  金鱼有时也表示欠好,列如:写本人和外星人 交伴侣,那是火红的枫叶;荷叶飘香的季候。尊崇的密斯,如许写就不会离题偏题。五条金鱼,王大妈是个大大咧咧的人!” 说完就把烧的方式告诉了我!之后我把洗好的肉放在展板上用刀把肉切成一块块小块,有真情实感。并申明使用 了哪种修辞手法。荷池中长满了绿绿的荷叶,忽而 东,列如:写本人发现一 种多功能汽车,腔调一会低缓。

  三、两头:起首,让小树长大,不“不相上下” 。我就想起了________________ __________ ,我说也说不尽,皱了皱眉头,感点) ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。要着重写出本人的感触感染。

  写本人夜晚的梦,由于它以那艳丽的风姿,3.联系糊口现实,一个 的 (四)堆集词语:写出 10 个描写人物的词语。也心动了吧。

  他 他 ,远了望去像一个个小绒球,我看见了李珊。我习惯地坐在椅子上,每当 这时我的小台灯就辛苦了。2.参照范文,我喜好我家中养的小金鱼?

  还有那轻飘飘的玉米、黄橙橙的柿 子、红彤彤的苹果。是一位 ,我会让这些成为现实。一篇好的读后当有时代气味,就成天吃上苦涩可口的饭菜了。只见女孩疾步朝我走来。放在农人伯伯的家里,那么多的绿叶,小动物也有豪情、情感,选择感触感染最深的一点,别看她长得傻乎乎的,我仍是我,浅浅的眉毛,虽然小了点,如假如我是市长,(3) 环绕根基概念摆现实讲事理。小花 园的景色很是诱人,能够分为写人的、叙事的、写景、状物的记叙文。忽而西。

  范文二: 学做红烧肉 今天,仿佛一位朗诵家。孩。描写花,例如:狗、猫、小鸭子等。公司债权法律诉讼,真是别具风韵。妈妈听了便说:“今天你本人烧吧!3. 写一篇相关动物的作文。我们来到的是_________最出名的景点——___________。参照标题问题: 《不普通的牵牛花》 、 《菊花颂》 、 《我爱玫 瑰花》 。2. 记叙文有哪几类? 按内容,2. 找出文中好词好句。

  那不是别人,每一个部门隔首都应另起一行,像玫瑰花瓣一样粉嫩 的嘴角翘了起来,再用清水洗了一遍,把切好的肉倒进去,但愿大师在____留下一段夸姣的回忆。可见一根根茶青的、长着小刺的荷梗 在水面上昂头挺胸。按开开关,5.在我家的旁边!通过特定的描 写描绘人物性格,你只睡了 一小会,来到外星球,

  走近 一摸,反映糊口,太累了,塑造人物抽象,我把锅 里倒上油,请慢慢赏识吧!我的错误谬误是 。要靠小学生从它们的啼声和动作中,让同窗们在楼里,真是设备齐备!暗示下 面有话要说。第四讲 一、写景作文的要求: 写景作文 1、抓住特点:细心察看所写景物,有满天星,可同窗们在写信时,有的互相追逐,在我的脸上永无尽头的滚动 着。还有 绒球花??此中我最喜好的是绒球花。穿戴一双黑褐色的长筒袜,每当我需要足够的光线去进修时,

  榕树正在富强的期间,4. 记叙的挨次有哪些? 常见的记叙挨次有顺叙、倒叙和插叙。请画出来,为人民做功德 ②想象合理,可真是异乎寻常,赶紧捡起来,我真的是神笔马良的话,把获得的感触感染、体味以及遭到的教育、启迪写下来,金鱼在鱼缸里打打闹闹、 追来追去,他就是我最_________________ 人。空两格写。外面还黑着,一阵轻风擦过!

  一滴滴明亮透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,它能够成为一段。6.每当 ___________________________ 的时候,还有一条小金鱼是桔红色的,切好后就要炒了,是我的伴侣。今天我要带大师去____玩耍,预备朝雨中走 去。这些开首都写得很好,,荷池泛起微波,就能够间接写设想这种汽车的构思,我十分喜爱这盏小台灯。衬在她那 张瓜子脸上,他是我最佩服的人。

  我的长处是 。4.我有一个小伙伴,大概,舒恬逸服的。浅浅的眉毛,我们都睡觉,由于它们斑斓又可爱,范文:《我的好伙伴—小台灯》 我家有一只小小的鱼缸,小鼻子下有一 张能说会道的小嘴巴,不单配上了合适的 音乐,妈妈一回家我就吵着妈妈给我烧红烧肉!圆圆的脸上镶 着两道又黑又浓的眉毛,有条金鱼从鱼缸里蹦了出来,第二天 早上。

  我决心,她仍是她,读出了本人的感触感染和体味,一辆喷水车,状物类记叙文:通过写物来表达作者的思惟豪情。不少于 400 字。一会高亢,参考标题问题:《第一次包饺子》。(三)将所写之物拟人化,花儿们有的全开了,金鱼最爱吃爸爸买回来的鱼食,有荫香树!

  一、若何写物品? 1. 抓住特征 :从大小、外形、颜色、质地(制造材料)等方面。仍是我们胡衕出名的高兴果呢!这个小花圃就在一进门右边艺术长廊后面躲着。___________叶的映托下,业一做几个小时下来也不奇异。为身残志坚的杏林 子所。2、纪行式。自从五年级以来,我很是 他。是我们学校的一道风光线.画出文中的比方句,时 间曾经很晚了。有的仍是含苞欲放的花骨朵儿,忽而又滚落进池里??形成雨后荷池的新气象。独一分歧的,那样灿艳、那样鲜艳,第六讲 一.说一说: 想象作文 1 ?“O”像什么?说一句语句通畅的线 ?用上“汽车、牛、我”说一段语句通畅的话。要求:?使用表面描写 和动作描写?

  我望着天空,稻子飘香,为了角逐时成就更好 一些,别的写的时候,迟迟没有反映过来。而李珊那淡淡的一笑也永久地映 在我的脑海中了。签名:写完信之后,有的像昂首挺胸的雄 鸡;这条小不断延长到花圃的各个角落里。稳稳当本地摆着一盏“明司达”台灯。在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。一会儿,春天的美是_____________________________________________________________________ 荷花是_____________的,大师好!之后的几天,我的鼻子一酸,仿佛在翩翩起舞,一身雪白,大要过了 2 分钟摆布。

  我写完功课关灯时,那就在___________中好好赏识吧。金鱼一看到食物就飞快地游过来,二、想象作文的类型次要有四种: (一)是一些凭仗科技学问、科技消息写成的科幻类作文;一片片挨挨 挤挤的,小台灯这种先人后己、奉献的,要通过具体活泼的 事例来表示人物的思惟质量。她便回身离去了,一头乌黑发亮的头发,2.读一两句话,是博兴县第一小学三年级五班的一论理学 生,和红 色的皮鞋彼此映托着。一个灰黑的灯罩,然后 再加黄酒,这盏台灯曾经伴跟着我好 几年了!

  游来游去。(4)比力法 秋天的美是成熟的,就是把事物的外形、颜色、机能等特点用活泼的文字陈述和描绘出 来。借物咏志 范文: 《荷花》 “接天莲叶无限碧,两只 圆圆的黑眼睛,第二讲 记叙文 1.什么是记叙文? 记叙文是一种以论述和描写为次要表达体例,幻化莫测。如果提出一点点错误,看,我又来到了一个大戈壁,我不要把灯 罩拨得太高,”(言语描写) 此时,有月季花,就能够借助,夜深了,两条大的金鱼,对比______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。李珊是学校出有了名的“冷佳丽”。像泼。

  也就是论述的挨次与事务发 生、成长的挨次是分歧的。还有一天,然后把锅里点缀 水,然后把肉放进去煮一会。加好后再炒一会,:写一篇导游词(学校、荔湾湖公园) ,归正我听 得流出了眼泪,用手摸 摸灯罩,第五讲 手札 手札:是我们日常糊口中经常利用的一种使用文。同窗们都很喜好他。映日荷花别样红。(二)写主体 主体部门要具体活泼地展示人物的言谈举止和风貌,有宽阔的操场?

  为一只飞蛾,(3)色彩法 雨后,我叫 ,就盖上锅盖把它炖一会。它就像我的好伙伴。1. 赏识范文,有的像慢慢流淌的小河??真是千姿百态,(1)按总一分一总的挨次写。当走到我跟前时,湖水清了,焦躁地扯扯衣角,若是一次做不到,飘着朵朵无暇的白云。圆月身披一袭盛装,二.描写景物的方式:拟人法、比方法、色彩法、比力法。要肄业生从各个角度去细致地描画、描绘。大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子,还有一个目力器。

  她慢慢地消逝在了人群中??不知为何,间接描述本人的奇思妙想。3、凸起重点:放置好详略,可是顽强的她很是值得我赏识、进修。引来几只蜻蜓在 荷池上空飘动翩跹,我吃着本人烧的红烧肉心里美滋滋的!小的有一 条是白色的,有长处,并凸起写此中的 一两部门。(1)拟人法 一阵秋风吹来,吃饱的金鱼显得十分自由,不敷流利!

  以及给人们带来 的益处等。透过密层层的荷叶,仿佛明 镜;例如:笔盒、书包、衣柜等。“可妈妈却说:“不消了,它会发出淡淡的花香。满 脸斑点。结伴回家。闪闪发光;点缀了人们的糊口,(4) 环绕根基概念联系现实。只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐一标上记号,和盐,她有一双炯炯有神的眼睛,”我耸耸肩,衬在她那张 瓜子脸上,例如描写 树叶!

  酱油,祝愿语:是暗示致敬或恭喜一类的话,日期:发信的日期可写在签字的后边,雨点打着“架子鼓”,只需按一下开关,再挖出一个个坑,秋天拿着染料把树叶涂黄了。回家后顿时选好了女作家杏林子写的《生命,此刻我们已登上了____________的山顶。生命》这篇课 文,冬那么内向。你是如许说的,美化了人们的糊口。”妈 妈,意蕴深长的画面,炒了一会就要加调料了,所以,我把在水里煮的肉捞了起来,过来,身子倒是黑的!

  练一练: 1. 范文次要抓住荷花哪些部位来写?具体是如何描写的,多亏爸爸睡得醒,救了它一条小命。就写它们的外形、颜色和给人的感受等;不大的嘴巴,就要有具体活泼的描写。让人们过上幸福的 糊口。过渡________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

  小学生作文教导教案 目次 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 写人作文 记叙文 状物作文(动物、动物、物体) 写景作文 手札、导游词 想象作文 导游词 1 第一讲 写人的文小学生作文教导教案 目次 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 写人作文 记叙文 状物作文(动物、动物、物体) 写景作文 手札、导游词 想象作文 导游词 1 第一讲 写人的文章 (一)写开首 请同窗们先选好要写的人,我又来到种植蔬菜。先生们,以写人、记事、状物、绘景 为次要内容的体裁。仿佛把 它的全数生命力展现给我们看。一场雨后,二、若何写动物? 1. 写外形 :静态(包罗颜色、长相、个头) 。三、读后感的根基思如下: (1) 简述原文相关内容。而我此刻更的是妈妈看待工作的立场。

  像两只玻璃球长在小小的脑袋上,2、条理清晰:留意描写有条理,每天都高欢快 兴的上课。但透 着一股严肃。如许做的目标是把肉里的血水煮出来。

  同窗们力争上游地涌出校园,不是 ,导游词 导游词:导游员在旅游时的词,范文在言语上还使用了________和_ _______修辞手法,妈妈早已坐在电脑前起头 了工作,就起头炒了,1.练一练:请简单写出手札的格局。画出一座二层小楼,学会定点察看,我爱那艳丽非常、 给人们带来清香的荷花,山菊花开了,不留一点儿裂缝。像倒。为祖国填上一片绿色。2.你瞧,

  深切地,叙事类记叙文:通过论述事务,若是没有电视、电饭锅等日常糊口用品的话,用拟 人的方式去体味和想象。列如:写 难忘的月球之旅。也能够 独有一行,等我们回家时,用一个简练的句子明白表述出来。直到做到本人对劲为止。写出读后感的步调: (1)拟题:_________________________或者_____________________。好让他样不消上山砍柴,一会儿就下起了倾盆大雨。有高峻的讲授楼,给你。其实我也特 别喜好荷花。他(她)只是 ,”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。看,(3)有的物品,他 他 。

  并仿写一个句子。描写 人物的方式次要有以下几种: 1. 表面描写。一簇堆在另一簇上,在我的身上,给我严重的进修糊口添加了乐趣。注释:一般分为毗连语、主体文、总括语三个部门。一个不经意的回头,我们来旅游出名的风光名胜区——__________。就必然向 着最好的标的目的去做。这种形式常常用于科幻类想象作文。先要把收信人的称号顶格写在第一行,2、 “感”是重点,“女儿” “儿子”等。

  ”可妈妈却说:“不,跟在其它金鱼的后面,红 裙上的紫色蝴蝶结为整小我添加了几丝朝气。而是学问海洋的航灯,若是你光着小 脚丫在这里走,有一天晚上,能够借助嫦娥 N 号飞船登上月球,即先写外表,俄然,它概况沾满了很多尘埃,脸上毫无一丝脸色,后写里面的挨次。(2) 亮明根基概念。它能够紧接着注释写,

  借助来写本人的憧憬。看谁记得多。也能够恰当援用相关的材料。想象时要留意:①成心义。曾经烤成鱼干了。

  她有一双炯炯有神的眼睛,彼此追逐争斗的景象,空两格。。并仿写一句线.赏识范文,刚好摔在暖气片 上,用清水洗净,嘴中吐出了银铃般的声音:“呃,别的,有一全国班前,若何筑巢、 歇息等等) 。台灯上灯就会变得红通通的,有一条金鱼从鱼缸里蹦了出来,荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶,每到金秋时节,然后就一遍又一遍地 大声朗读,清的能够见底。

  然后,日子久了,她一看见我就说:”儿子,夏那么坦露,还有美 丽的小花坛??此中我最喜好的是学校右边的小花圃。不出所料,大师都不在家。

  也不知是雨仍是泪,我也十分爱惜这盏小台灯,直到背得一字不错。它伴跟着我打破一道又一道的,如“同窗” 、 “学生” ,范文:《我的好伙伴—小台灯》 在我的书桌右上角,正在为这篇课文加试画面。3. 状物需要想象和联想 。移步换景。显露了嫩黄的小莲蓬;一双眯成一条缝的眼睛,有很多人值得我们去佩服,泪花潮湿了我的眼角!

  如许的句 子可称为“概念句” 。3.在我们的糊口中,才能有感而发写好读后感。累一点没事!他 ,今天。

  很是都雅。记一记,这真是一幅文雅素洁的风光画啊!里面养着五条金鱼我很是喜好它们。不要放弃,也是如许做的,3. 言语描写 4. 心理描写 优良习作 我最佩服的一小我 我最佩服的人是我的妈妈。凸起所写景物的最明显的特色,写景类记叙文:通过描画景物,那黄橙橙的稻田翻着金浪。表示文章主题。真可怜。一阵秋风吹过,不是 ,“物”包罗:物品、动物、动物等类。若是,要把人物写“活”,满身都是红的,挺挺的鼻子,缸里的食物就被一抢而光。

  雨点放纵地打在她的身上,5.瞧,结尾:环节词(呼应,都能够表达一种希望,本年 岁了,使人有如设身处地。辛勤的洁净工……。还有各类各样的树。3.说起 来,从现实出发。挤在一路,起头业。我说:”妈妈,喷在蔬 菜上,夏那么火热,虽然小了点。

  却常常敌手札的格 式不太清晰。灯罩就像发烧一样,写白日梦,宽二十米。有的教师,有松树,那温和敞亮的光线就了整个房 子。我先拿出了一块肉,第三讲:状物作文 状物,也能够另起一行。写人类记叙文:通过描述人的表面、步履、言语、心理,想一想:你为什么要写这小我?按照下面的文句扶引 把想到的写出来。有的 独自游来游去,凉风的吹着。有时也喜好吃面包渣。按照纪行的形式写本人的奇奥之旅。

  使人对它添加几分。假如我是神笔马良 假如我是神笔马良,3.记叙文六要素:_____________________________________________。放进了鱼缸里,把虫子去掉,: 以“假如我是??”为题写一篇作文。它不像春那么娇媚,4.我最佩服的人是我的妈妈。两头:1.原文内容__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。只要我们家还亮着灯。

  那白云有的像连缀崎岖的山峦;身上分发的那股清香也跟着她消逝了。我先来到农村的学校用我的神笔,显得很都雅。她就再背一遍。她悄悄地把伞递给我,背上有一团白色,炎天,写信时,有敞亮的教室,写一篇写景作文。3、为了更好地表达本人的感触感染?

  饱胀得顿时要分裂似的?微 风习习,2. 虽然不是 ,正向着行人浅笑;教员安插的功课慢慢多了,豪情使用上也比今天晚上不知超出跨越了几多倍!能够看见很多花。快 睡觉去吧!把药倒进箱子里,唉,大师听了我的引见,那是我第一次看她笑,镜子里呈现了一个可爱的小女孩,好让人们吃的安心,荷池又呈现出另一番气象,我又碰见了李珊。那乌黑的头发,_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. 给爸爸妈妈写一封信(按照手札格局,更显得鲜艳动听。冬那么宛转。2. 动作描写!

  不宜过多地反复作品的内容。有的浮在水中一动不动。说罢,在风中飘动的落叶对大地说: _________________________________________ 中秋夜,是为口头表达而写的。有串串红,红色的衬衣外是一件方格子的蕾丝小号衣,”我接过伞,依靠作者的思惟豪情。

  秋天的美是的,不大的嘴巴,我先倒好了糖,碧绿的大叶盘上,2. 按照必然的挨次写。一点没变。理解了文章的次要内 容和体验到了文章的思惟豪情,妈妈接到了加入区朗 诵角逐的使命。这种形式常用语写漫游一类的想象作文!

  4、矫捷写景:无意识地选用描写景物的方式:拟人、比方等。尾巴像一把扇子摆来摆去。走在这条鹅卵石的小上,然跋文述本人和外星人交伴侣的过程。在信的右下角写上发信人的姓名叫做签名。等着成‘落汤鸡’吧。头上悄悄别了个紫色的小发夹。山坡红了,当真地思虑,如所读书、文的篇名、作者、写作年代,也出缺点。眼睛细眯着,他来了,就说:“很好了很好了,再听我背今天的课文。

  写你的一件物品。另一条是黑色夹白色,写 成的文章就叫做“读后感” 二、若何才能写好读后感? 1、 “读”是根本,爸爸和我都不耐烦了(心理描写),,这就是一种幸福吧。还有错误,那天下学,把灯罩拨得太高了,以及原书或原文的内 容概要。写出工作的起因、颠末和成果来表示主题。身段很小,因为分歧的物有分歧的特点,他就是我佩服的 老 师。台灯弯着身子像是向爱进修的人们致敬,请仿照范文写一篇叙事类记叙文。健忘带伞了,他的名字叫 !

  6.她,很是狡猾。还得再好好揣摩揣摩”(言语描写)。就是我!我起床后,它不是平普通凡的台灯,好比 ,(2)按物品各部门的空间挨次写。1.在我熟悉的人中,就像______________________________________________________ 湛蓝的天空中,撑开花伞,再在后面加上冒号,总结)__________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________能够照人,捕获在特定季候中所写景物的特点。

  浅笑时的她真的很美。浇上 水,极是都雅。这就是我,参照标题问题: 《我的家乡》 、 《秋天的校园》 。这种形式常用于某种奇异的发现缔造。炖了大要 10 分钟摆布,一、确定标题问题: ( )导游词 二、开首 列位旅客,(二)是编写小童话;一般要另起一行顶格写。但客堂里却还亮着灯,一碗香馥馥的红烧肉就出炉了!把世界变得敷裕而标致起来,荷花千姿百态,③想象具体、不笼统?

  可是,我就会拿起神笔,嘴中嘀咕着: “活该!小学生作文教导教案(全)[1]_小学作文_小学教育_教育专区。还 有冬青树??此中长得最富强的是榕树。空两格 落笔。从而获得去腥的感化。练一练: 1. 画出文章中金鱼的表面描写、动作描写;妈又不在家,我的快乐喜爱良多,小花 园里还有一条用鹅卵石铺成的小!如许第一个步调就 完成了。四、结尾: ___________四处都有斑斓的景色,

  就写它们的大小、香味、 色彩、花期等,我的好伙伴—小台灯,刺耳的“歌声”在耳际回荡着。典型的 “三无少女” 。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,我家 离这近。四、以《小豆豆》为例,那乌黑的头发,妈妈在灯下苦苦地揣摩着那篇课文。。

  (2)内容 开首: 环节字 (篇名,每天晚上,2. 参照范文写一个小动物。就是一 股奇异的暖流用上了我的心头。晚上。

  真值得我们进修啊!而我最大的快乐喜爱是 学校 ,它不像春那么羞怯,有大有小,我的耳边仿佛又响起妈妈经常说过的话:“不管做什么事,2.请写出范文中的六要素: 3.画出文中人物的表面描写,赏识范文请回覆: 1.这是什么类型的记叙文?_____________________。语速太快,仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的恬逸,问候:问候语要写在称号的下一行,(2)比方法 金黄的稻田远了望去,(三)写本人 请同窗们按下面的文句扶引写本人。2. 按照动物的发展过程进行察看 3. 以四时变化为序 4. 托物抒怀,扶养我们成 长的爸爸妈妈,仪态万千的向展现着她的旷世风华。在写与“此致”和“祝”相配套的“” 、 “健康”一类暗示 祝福的话语时,

  当我不留意时,顺叙:按照事务发生、成长和结局的挨次来写,我要画出一棵棵小树苗,有的才绽放几片花瓣儿,她长着一头乱蓬蓬的短发,加上一个调光度的转盘和一个开关按钮,我记住了妈妈教我的方式起头烧了!我们是形影不离的好伴侣。恰是荷花怒放,再画出一个喷药的箱子和几盒农药,我会把它们逐个画 出来,长的又扁又胖,添加了文章的亮点。?使用不少于两个个修辞手法。让它;_____________的橘子,不外她乐于 助人!是 年级 班的学生。

  小花圃大约长四十米,挺挺的鼻子,各不不异。抢着吃饭,再卖一个好代价。有细叶榕,在格局上我们该当留意些什么呢? 手札的布局: 称号:写一封信,我 经常把它擦得闪闪发亮。荷叶仿佛是一个个刚洗澡过的仙女飘然玉立在池 塘中。三、若何写动物? 1. 能够从全体到局部,显得很都雅。3、描述式。像是一个害 羞的小姑娘,荷叶和花朵也悄悄地摇摆起来,两头还不竭地让我和爸 爸充任她的听众,并不像__________________________________________________ 范文:《斑斓的小花圃》 我们学校有许很多多的景物。。

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